?!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Transitional//EN" "//www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-transitional.dtd"> 百家乐用品:小学“日行一善”道德实践活动总结 - 百家乐qq百家乐投资财务明细表百家乐代理加盟百家乐真人游戏百家乐用品

百家乐用品:小学“日行一善”道德实践活动总结

百家乐qq www.bo6x.com.cn  下文是关于小学“日行一善”道德实践活动总结相关内容,希望对你有一定的帮助?/p>

第一?《小学开展“日行一善”教育实践活动总结?/b>

小学开展“日行一善”教育实践活动总结

根据学校2011-2012学年教学工作计划,和“日行一善”道德实践活动总体方案,我们扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上,我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点;在内容上,以传统美德教育为侧重点。同时,积极扩展活动渠道,强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下,我校的“日行一善”道德实践活动,高潮迭起,精彩纷呈,取得了预期的良好效果?/p>

一、计划安排细致周?/p>

一是组织得力。根据主题活动的开展情况以及经验教训的基础上,经过慎密思考,拟定了学校“日行一善”道德实践活动实施方案,并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据德育处计划,结合班级学生年龄特点,认真制定了“日行一善”班级活动计划,各班计划语言平实简练,思路清晰明了,方法措施贴近学生实际情况、操作性强。二是家校联育。向家长传授正确的教育方法,跟踪学生的成长足迹,及时更新教育方法。三是学科渗透。寓“善”于教,用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、行善故事”等栏目,树立典型。五是定时评价。可以说,每一份计划都是经过老师们的深思熟虑的。更新、更实、更高层次的计划,指引着我们的活动向更新、更实、更高层次迈进?/p>

二、活动过程扎实有?/p>

根据学校实际,我们制定了“日行一善”道德实践活动方案,开

展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动,传播善文化,践行善文化?/p>

1、建立了学生《“日行一善”成长手册》?/p>

2、将“学雷锋、树新风”和“日行一善”活动相结合,长期广泛地开展活动,创文明和谐校园?/p>

3、组织开展了以“日行一善”主题优秀事迹报告会、表彰会,演讲、辩论会、情景剧等大力宣传好人好事?/p>

4、实施了关爱特殊群体儿童行动,开展了“手拉手、结对子”、“一帮一”活动,把“日行一善”落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中?/p>

5、开展了知善的经典诵读活动?/p>

6、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动?/p>

7、创办了“日行一善”学校专刊?b>小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

在学校举行的“日行一善”道德实践活动总结表彰中,一共有73名同学的孝敬故事、社会实践活动心得体会和感恩日记分别获奖?/p>

三、活动影响逐步扩大

我校召开的“日行一善”道德实践活动启动仪式和区教育局对我校“日行一善”道德实践活动的调研,将此项活动推向了一个新的高度,扩展到了更广阔的领域。在这两次的活动中,全校师生团结一致,充分展示了“日行一善”带来的巨大精神力量和产生的良好效应?/p>

为进一步扩大活动的影响力,倡导社会各界人士“怀善心、吐?/p>

言、践善行”,凝聚更多人的智慧力量,学校拟办了以“日行一善”为主题的学校网站,目前已在网上试运行?/p>

四、活动效果显?/p>

一是校园环境卫生有了进一步的改善;二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转;三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长,对活动给予了充分肯定,对学校活动充满感激,对大家的未来充满信心;四是我们的活动得到了各级领导和新闻媒体的关注?/p>

总之,“日行一善”道德实践活动所产生的成效是显著的,在以后的活动开展过程中,我们要一如既往的认真努力!

2012??/p>

第二??-5)开展“日行一善”道德实践活动总结?/b>

英光小学“日行一善”道德实践活?/p>

?/p>

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?/p>

?/p>

沥林镇英光小?/p>

二〇一二年六月

“日行一善”道德实践活动总结

根据学校2011年春季工作计划,和“日行一?积善?/p>

德”活动总体方案。在本学期,我们一如既往的扎实推进了

“日行一?积善成德”主题教育活动。在过程上,我们?/p>

学生养成良好的行为习惯为落脚点;在内容上,以传统美德

教育为侧重点。并积极扩展活动渠道,强化活动评价。在?/p>

师们的一致努力和同学们的积极参与下,我校的“日行一?积善成德”主题活动,高潮迭起,精彩纷呈?/p>

下面,我就本学期的活动情况做一个简单的回顾和?/p>

结:

一、计划安排细致周?/p>

开学初,教导处在总结上一学期“日行一?积善成德?/p>

活动的开展情况以及经验教训的基础上,经过慎密思考,?/p>

定了新学期学校“日行一?积善成德”活动计划,并在2

?2日的全体教师会上,就此项活动,再次强调了本学?/p>

要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据教导处计划,结

合班级学生年龄特点,认真制定了“日行一?积善成德?/p>

班级活动计划?个班级的计划,语言平实简练、思路清晰

明了、方法措施贴近学生实际情况、操作性强。一年级的计

划中写道“对日行一?积善成德活动,每周要做到有总结、有表彰、有要求。”二年级在计划中确定了“习惯成自然?/p>

的目标,力求做到时时、处处皆有评价,提出“没有最好的

习惯,只有更好更多的习惯”,力争使学生通过参与活动?/p>

行为举止上一个新台阶。四年级计划中提出了非常可行的五小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

个活动措施:一是主题活动。成立“日行一善”纠风队、组

建各类学雷锋小组、抓住传统重大节日。二是家校联动。向

家长传授正确的教育方法,跟踪学生的成长足迹,及时更新

教育方法。三是学科渗透。寓“善”于教,用“心”施教?/p>

四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、行善故事”等

栏目,树立典型。五是定时评价。可以说,每一份计划都?/p> 小学“日行一善”道德实践活动总结

经过老师们的深思熟虑的。更新、更实、更高层次的计划?/p>

指引着我们的活动向更新、更实、更高层次迈进?/p>

二、活动过程扎实有?/p>

开学初,学校举行了寒假实践活动作品的评奖,一共有

53名同学的孝敬故事、社会实践活动心得体会和感恩日记?/p>

别获奖,特别是邓晓乐、邓天琪、王嘉淼、邓楚诗这几位同

学做得特别好,确实很了不起?/p>

五月份,学校在全体教职工中开展了“日行一?积善

成德”主?a href="//www.bo6x.com.cn/zhengwen/" target="_blank" class="keylink">征文活动,一共有8名老师积极参与,经过评选,黄校长、翟主任、邓宇英、杨利强等八名老师?a href="//www.bo6x.com.cn/zhengwen/" target="_blank" class="keylink">征文获奖?/p>

如:??日的“抗震救灾,众志成城”捐赠活动中,王

校长亲自做动员讲话、少先队向全体师生及社会各界人士?/p>

出倡议、老师们个个慷慨解囊,同学们也拿出了自己的零花

钱,有的甚至省下了饭钱,纷纷向灾区人民献爱心。特别是

邓楚诗、邓宇航、杨韵怡、古伟源这几位同学,在家长的?/p>

持下,分别捐出了一百元和五十元。这说明善良之花会开?/p>

社会的每一个角落,会开在每一个人的心底?/p>

六月份,我们进行了“千名师生进万家”第一阶段的活

动,同学们争当优秀宣传员,分发宣传材料,宣讲学校活动,认真填写了活动反馈表?/p>

除了这些全校性的大型活动,各班班主任还根据本班实

际情况,开展了丰富多彩,形式多样的班级活动,并认真?/p>

好了活动记载,一年级开展了九次班级活动,形式包括集?/p>

交流讨论、教师示范讲析、集体签名、捐赠等,活动主题有:指导填写《日行一善学生成长手册》、“你行善了吗??/p>

家访等;二年级也活动九次,班上成立了一帮一互助小组?/p>

进行了行为训练;四年级活动十次,每次活动的记载详尽细

致,并且,对每次活动的成效做了认真总结,并进行了反

思〃〃〃〃〃〃总之,各班在“日行一?积善成德”这?/p>

大主题下,又充分展示了自身特色。六月下旬,各班对“日

行一? 积善成德”班级活动做了全面细致的总结,并向学

校上报了在班级活动中,表现最为优秀的同学,他们包括?/p>

能够每天坚持参加清洁区打扫并能在家包揽家务活的留?/p>

儿童邓晓乐;个性独立坚强,乐于助人的莫佳佳;每天坚?/p>

最早进教室,最后回家的王嘉淼;以及得到邻居一致好评的

乖女孩邓楚诗等十三名同学,他们都是大家学习的榜样?/p>

三、活动影响逐步扩大

在参加中心小学召开的“日行一?积善成德”主题教小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

育活动启动仪式和上级对我校“日行一?积善成德”主?/p>

教育活动的调研中,我们的活动推向了一个新的高度,扩展

到了更广阔的领域。在这两次的的活动中,全校师生团结一

致,充分展示了“日行一善”带来的巨大精神力量和产生的

良好效应。在3?日的启动仪式中,五年级同学唐维作?/p>

学生代表做了精彩发言。三位班主任老师精心整理出了班级

活动的经验材料:姜华兰老师确立的班级活动主题是:“身

边小事人人做,从小养成好习惯?,她首先引导班长刘蜜

蜜做善事,从而带动全班行善,显示出了榜样的带头作用;

王新红老师确立了“一创、二讲、三集”的班级活动模式?/p>

一创即创建文明班,二集即集广告词、集故事,三讲即讲别

人、讲自己、讲广告词创意;杜德军老师确立了“抓内容?b>小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

实,促活动开展”的班级管理模式,他率先提出了班级活?b>小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

要做好四次总结:每天一小结,每周一总结,每月一评比?/p>

每学期一上报。他的这一管理评价方式,得到了老师们的一小学“日行一善”道德实践活动总结?/p>

致认同,并在全校班级管理中推广运用。这三份经验材料?/p>

是全校班级活动的一个缩影,反应出了我们的班级活动是?/p>

实、有效的。同时,为迎接启动仪式,各班主办的黑板报?/p>

到了以前从来没有达到过的水准,每一块黑板报都做到了?/p>

看、耐读、耐品,尤其是三年级、四年级和六年级这三个班,让人百看不厌。全体同学们的表现也是值得表扬的,大家?/p>

着整洁,举止有礼,语言文明,让来到我校参会的领导、?/p>

师感到格外亲切、温馨?/p>

另外,上级在我校进行“日行一?积善成德”工作调

研后,对我们的活动给予了很高的评价,寄于了很高的期望? 为进一步扩大活动的影响力,倡导社会各界人士“怀善心?/p>

吐善言、践善行?,凝聚更多人的智慧力量,学校拟办?/p>

以“日行一?积善成德”为主题的学校网站,目前正在?/p>

办此项工作?/p>

第三?《小学生日行一善活动总结?/b>

小学生日行一善活动总结

根据? "日行一?quot;活动总体方案,我们扎实推进了"日行一?quot;道德实践活动。在过程上,我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点;在内容上,以传统美德教育为侧重点。同时,积极扩展活动渠道,强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下,我校?quot;日行一?quot;道德实践活动,高潮迭起,精彩纷呈,取得了预期的良好效果?/p>

一、计划安排细致周?/p>

一是组织得力。年初,学校经过慎密思考,拟定了学?quot;日行一?quot;道德实践活动实施方案,并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的八个方面的工作。各班也迅速根据计划,结合班级学生年龄特点,交流了各班的设想,思路清晰明了,方法措施贴近学生实际情况、操作性强。二是家校联育。向家长传授正确的教育方法,跟踪学生的成长足迹,及时更新教育方法。三是学科渗透。寓"?quot;于教,用"?quot;施教。四是强化宣传。在黑板报上开?quot;日行一?quot;栏目,树立典型。五是定时评价?/p>

二、活动过程扎实有?/p>

根据学校实际,我们制定了"日行一?quot;道德实践活动方案,开展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动,传播善文化,践行善文化?/p>

1、建立了学生《星光少年案》?/p>

2、将"学雷锋、树新风"?quot;日行一?quot;活动相结合,长期广泛地开展活动,创文明和谐校园?/p>

3、组织开展了?quot;星光少年"事迹演讲?/p>

4、实施了关爱特殊群体儿童行动,开展了"手拉手、结对子"?quot;一帮一"活动,把"日行一?quot;落实到对留守儿童、流动儿童、单亲家庭儿童的关爱之中?/p>

5、开展了知善的经典诵读活动?/p>

6、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动? 三、活动效果显?/p>

一是校园环境卫生有了进一步的改善;二是同学们的文明礼貌习惯有明显好?三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长,对活动给予了充分肯定,对学校活动充满感激,对大家的未来充满信心?/p>

总之?quot;日行一?quot;道德实践活动所产生的成效是显著的,在以后的活动开展过程中,我们要一如既往的认真努?

第四?《日行一善活动总结4篇?/b>

篇一:武进区湖塘桥实验小?“日行一善”活动总结

我们以“善心”、“善言”、“善行”这三个“善”为教育对象;以“善待自己”、“善待他人”、“善待环境”这三个“善”为活动内容;以“善在学校、善在家庭、善在社会”为活动范围;引导学生在实践活动中,不断矫正不良习惯,逐步养成良好习惯。自我校开展了“日行一善”活动,在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围,得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可,产生了良好的社会影响,取得了显著效果?/p>

一、“日行一善”,从点滴事情做?/p>

“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起,每天坚持做一件好事,并将其记录下来,然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生、扶老人上楼梯、过马路、爱护小动物、保护环境等,这些都是在做善事,哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事,长期的去记录、去感受,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准,从小养成做好事、做善事,助人为乐的良好习惯和优秀品质,最终成为具有高尚道德的人,成为有社会责任感的公民?/p>

我校广大学生也在活动中充分体验到做好事的快乐,逐步实现由“日行一善”到“天天行善”,形成良好的行为习惯,树立正确的道德观和价值观。同时,通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚?/p>

二、“日行一善”,依托活动得以延伸?/p>

我校开?“日行一善”教育活动,按照“贴近生活、突出特色、重在实践”的原则,结合学校实际,创新载体,广泛深入地实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”这一传统美德为主要内容的“日行一善”教育活动?/p>

1、开展的“播一颗向善的种子”系列活动效果明显。低年级学生通过开展“低碳生活,创美好家园”的活动,让他们知道了保护我们的地球已经是刻不容缓了的事情,增强了他们的环保意识,并辐射到每个家庭。高年级与低年级联合开展的扶助行动、“爱的传递”等活动,更让学生知道“善”无处不在,“善”就在自己的心里、行动里。“爱心助残”活动更是让学生懂得“善”的真谛,生命的真谛?/p>

2、开展的“在一棵生命树”系列活动深入人心。生命让“善”得以延伸。“学习雷锋好榜样”、“小雷锋在行动”等活动,把“善”深深地刻在了每个学生的心里、行动上;与常州大学携手开展的“许鸟儿一个家园”爱心活动更是让“善”根植在了心间。“善”在人间,“善”在大自然?/p>

3、开展的“感恩、美丽、奉献”系列活动深受欢迎。“我是贴心小棉袄”、“我是小小观察员”、“我是小小志愿者”将学生的寒假生活组织得别有意义,深受学生、家长、社会的欢迎。此活动突显了一批“日行一善”的先进典型,从而影响带动了广大学生积极参与,以身边人、身边事为榜样,注意自己的一言一行,做到事事行善、处处行善,推动我校“日行一善”活动扎实深入开展。【日行一善活动总结4篇?span>日行一善活动总结4?/span>?/p>

通过广泛开展“日行一善”活动,我校学生的思想道德素质明显提高,学校校风、班风、学风逐渐浓厚,教育教学质量全面提升,群众对我校教育的满意度逐步提高,我校的教育影响力不断增强。同时,学生家庭教育效果明显,社会和群众对“日行一善”活动充分认可,积极响应,营造了“人人向善、人人行善”的良好氛围?/p>

篇二:常蒿路小学“日行一善”道德实践活动总结

根据学校2015学年教学工作计划,和“日行一善”道德实践活动总体方案,我们扎实推进了“日行一善”道德实践活动。在过程上,我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点;在内容上,以传统美德教育为侧重点。同时,积极扩展活动渠道,强化活动评价。在老师们的一致努力和同学们的积极参与下,我校的“日行一善”道德实践活动,高潮迭起,精彩纷呈,取得了预期的良好效果?/p>

一、计划安排细致周?/p>

一是组织得力。大队部在借鉴银川“日行一善”主题活动的开展情况以及经验教训的基础上,经过慎密思考,拟定了学校“日行一善”道德实践活动实施方案,并在全体教师会上就此项活动强调了要做好的各个方面的工作。各班也迅速根据德育处计划,结合班级学生年龄特点,认真制定了“日行一善”班级活动计划,各班计划语言平实简练,思路清晰明了,方法措施贴近学生实际情况、操作性强。二是家校联育。向家长传授正确的教育方法,跟踪学生的成长足迹,及时更新教育方法。三是学科渗透。寓“善”于教,用“心”施教。四是强化宣传。在黑板报上开辟“班级快讯、行善故事”等栏目,树立典型。五是定时评价。可以说,每一份计划都是经过老师们的深思熟虑的。更新、更实、更高层次的计划,指引着我们的活动向更新、更实、更高层次迈进?/p>

二、活动过程扎实有?/p>

根据学校实际,我们制定了“日行一善”道德实?a href="//www.bo6x.com.cn/huodongfangan/" target="_blank" class="keylink">活动方案,开展了内容丰富多彩、各具特色的德育主题文化活动,传播善文化,践行善文化?/p>

1、将“学雷锋、树新风 本文来自高考资源网2、组织开展了以“日行一善”为主题的主题班会。【日行一善活动总结4篇?span>文章日行一善活动总结4篇出?、开展了经典诵读演讲?/p>

5、以学校、学校周边社区为平台开展了丰富多彩的志愿者服务活动?/p>

三、活动效果显?/p>

一是校园环境卫生有了进一步的改善;二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转;三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长,对活动给予了充分肯定,对学校活动充满感激,对大家的未来充满信心;四是我们的活动得到了各级领导和新闻媒体的关注?/p>

总之,“日行一善”道德实践活动所产生的成效是显著的,在以后的活动开展过程中,我们要一如既往的认真努力!

篇三:“日行一善”实践活动总结

根据沈阳铁路实验中学2015?“日行一善”活动方案,我校扎实推进了“日行一善”主题教育活动。在过程上,我们以学生养成良好的行为习惯为落脚点;在内容上,以传统美德教育为侧重点。并积极扩展活动渠道,强化活动评价。在师生的一致努力和同学们的积极参与下,我校的“日行一善”系列教育活动高潮迭起、精彩纷呈。每个班级都出了 “日行一善”专题板报,召开?“日行一善”主题班会,每个学生每天对自己的善行做记录?/p>

本次活动我校一直遵循和坚持以下实施原则?/p>

1.坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则?/p>

2.坚持知与行相统一的原则?/p>

3.坚持教育与管理相结合的原则?/p>

4.坚持以学生为主体、重在实践的原则?/p>

5.坚持突出特点、体现特色的原则?/p>

6.坚持学校、家庭、社会相结合的原则?/p>

本次教育活动效果显著?一是校园环境卫生有了进一步的改善;二是同学们的文明礼貌习惯有明显好转;三是家长们看到了同学们在活动中的进步成长,对活动给予了充分肯定。通过“行善、积善、扬善”的系列教育活动,培养了学生的语言文明,恰当地使用礼貌用语,争做好人好事。促进了学生良好的行为习惯的养成,在活动中感知到了行善的快乐,塑造了学生良好的道德品质。使学生逐渐养成良好的道德素养,各班班风、班容、班貌有了很大改善,使我校的德育工作有了很大的特色?/p>

“日行一善”就是要求全校每一名同学都能从身边的一点一滴做起,每天坚持做一件好事,并将其记录下来,然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生,扶老人上楼梯、过马路,爱护小动物,保护环境等,这些都是在做善事,哪怕是你捡一块果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事,长期的去记录、去感受,使每一名同学都能在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准,从小养成做好事、做善事,助人为乐的良好习惯和优秀品质,最终成为具有高尚道德的人,成为有社会责任感的公民?/p>

篇四:“日行一善”活动小?/p>

星辰实验学校的三月,是向善的三月,处处弥漫着向善的空气,时时飞扬着向善的爱心!2015??日上午,春风拂面,阳光灿烂,星辰实验学校在升旗仪式上隆重举行“日行一善”活动总结。首先,政教主任唐蕴玉深情回忆一个月的向善之旅,细数一幕幕的向善之景—?/p>

景一:生命在校园

在星辰实验学校向善日到来之际,星辰实验学校的师生纷纷行动起来,吹响学习雷锋的号角。同学们利用夕会课学唱雷锋歌曲、讲雷锋故事、传扬铭记雷锋精神。【日行一善活动总结4篇?span>工作总结天下的妈妈都是最伟大的。为了让孩子感受母爱的伟大,三八妇女节期间,星辰实验学校所有班级还开展了“我为妈妈献祝福”活动。孩子们为妈妈洗脚,为妈妈亲手制作卡片,与妈妈互换角色,护蛋行动领悟妈妈养育之恩。每一位同学积极行动起来,转变自己的言行,真正做一个孝敬父母的好孩子?/p>

景三:生命在社会

在爱心义卖会上,小摊上的商品琳琅满目,一支支彩色的蜡笔、一件件漂亮的工艺品、一个个可爱的绒毛玩具一一被兜售出去,洋溢在每个小摊主脸上的是得到劳动成果的满足和幸福的表情。在这买卖之间,同学们深深地感受到义卖会真正的含义。因为义卖会,让同学们不仅仅体验到一份奉献的快乐,而且还从快乐中尝到了劳动的辛酸,更在辛酸中收获了幸福的喜悦。让大家把一切转化为爱心,以善的名义奉献出去?/p>

历时一个月的向善节,星辰实验学校师生开展了丰富多彩的向善活动,播下了一颗颗向善种,栽下了一颗颗向善树,涌现了一个个向善小明星,爱心小天使,向善教师,向善班级。殷春艳副校长宣读了表彰决定,一个个受表彰的同学露出了向善向上的笑容?/p>

善心在星辰实验学校绽放,善心在星辰实验学校飞扬,愿我们的善心和爱心汇成一股股暖流,温暖星辰实验学校的每一个人…?/p>"

第五?《中学“日行一善”活动总结?/b>

中学“日行一善”活动总结1

近年来,我校始终能坚持“以人为本、以德育人”的教育方针,紧紧围绕未成年人思想特点,积极调整工作思路,创新工作方法,坚持“以学校教育青少年学生,以青少年学生带动家庭,以家庭推动全社会”的工作方针,开展了扎实有效、丰富多彩的思想道德建设活动。其中在我校开展的“日行一善”活动,在学生中营造了“人人向善、人人行善”的浓厚氛围,得到了广大学生、家长以及老师们的充分认可,产生了良好的社会影响,取得了显著效果。下面就我校开展“日行一善”活动的一些情况作简单汇报?p>

一、“日行一善”,创新德育教育新思路

“日行一善”活动是针对新时期广大青少年学生思想特点,在以往德育工作模式和教育方法的基础上,创建了以“日行一善”活动为主要内容的德育教育新思想、新观点、新方法。通过实施“日行一善?教育实践活动,使我校学生充分体验习善、行善、扬善的快乐,逐步实现由“日行一善?到“时时行善”,最终实现“善行一生”。通过活动引导学生从小树立善念、拥有善心、实践善行来实现人格的优化与完善,让学生“勿以善小而不为”,从而积善成德,形成健全的人格?p>

“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起,每天坚持做一件好事,并将其记录下来,然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学扫卫生,扶老人上楼梯、过马路,爱护小动物,保护环境等,这些都是在做善事,哪怕是你捡一果皮、说一句好话、伸一把手帮助别人都行。通过长期坚持做好事,长期的去记录、去感受,使学生在头脑中逐渐形成一个正确的道德标准,从小养成做好事、做善事,助人为乐的良好习惯和优秀品质,最终成为具有高尚道德的人,成为有社会责任感的公民?p>

我校广大学生在活动中充分体验到做好事的快乐,逐步实现由“日行一善”到“天天行善”,形成良好的行为习惯,树立正确的道德观和价值观。【中学“日行一善”活动总结?span>中学“日行一善”活动总结。同时,通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,达到全社会参与,全方位育人的目的,最终形成人人向善、人人崇善的社会道德新风尚?p>

二、“日行一善”,创新德育教育新载?p>

开展好“日行一善”教育活动,贵在落实,重在实效。我校能够坚持育人为本,面向全体青少年学生,按照“贴近生活、突出特色、重在实践”的原则,结合学校实际,创新载体,广泛深入地实施了以弘扬中华民族“崇善、向善”这一传统美德为主要内容的“日行一善”教育活动?p>

1.开展“日行一善”思想教育活动?p>

举行隆重的“日行一善”教育实践活动启动仪式,通过对全体学生宣讲活动主要内容(存善心、有善念、行善举、做善事、成善人、扬善学)活动范围(善在学校、善在家庭、善在社会),使学生深刻认识开展“日行一善”教育实践活动的重要意义;充分利用学校网站、广播站、《手抄报》、黑板报、宣传栏、宣传板、宣传横幅等媒体和形式,充分利用每周一次的班会,通过讲座、家长会等形式在学生当中认真做好“日行一善”教育实践活动的宣传教育工作,营造良好的活动氛围?p>

2.开展?a href="//www.bo6x.com.cn/xueleifenghuodong/" target="_blank" class="keylink">学雷?/a>,做好事”的教育活动?p>

弘扬雷锋精神,倡导社会文明新风,深?a href="//www.bo6x.com.cn/xueleifenghuodong/" target="_blank" class="keylink">学雷?/a>活动,结合环保教育、革命传统教育、民族精神代代传教育,培养青少年关爱他人、服务社会的优良品质,加强我校精神文明建设,掀起我校学雷锋活动新高潮,学雷锋活动将立足校园,走向社会,不断丰富和发展新时期学雷锋活动的内涵和形?p>

3.在学校中开展“小天使互助行动”主题活动?p>

各班级按照学习、品德、生活三个方面成立“小天使互助小组”,每个“小天使互助小组”确定帮扶对象、帮扶目标,开展互助行动。根据活动情况进行“小天使”评选,从此在学生中倡导互帮互助的良好风尚?p>

4.学校每个月开展一次“小孝星”评选表彰活动,帮助孩子改正缺点,使其成为一个孝敬长辈、关心他人、自立自理的好少年,并把其先进事迹在学校进行宣传。【中学“日行一善”活动总结?span>文章中学“日行一善”活动总结出自“日行一善”就是要求学生从身边的一点一滴做起,每天坚持做一件好事,并将其记录下来,然后仔细去感受做好事为别人带来方便的同时给自己所带来的快乐。例如你今天帮助同学搞卫生,扶老人上楼梯、过马路,爱护小动物,保护环境等,?p>

师生互助小组

我校学生在活动中充分体验到做好事的快乐,逐步实现由“日行一善”到“天天行善”。同时,通过“小手拉大手”,带动家庭其他成员共同参与,起到“一个学校教育一批学生,一个孩子带动一个家庭”的社会效应,构建学校、家庭、社区三位一体的德育教育网络,最终形成人人向善、人人崇善的新风尚?p>

二、“日行一善”,创新德育教育新载?p>

1、开展“崇善、向善”思想教育活动。通过召开班会,使学生树立崇善向善意识,养成多做好事、多做善事,助人为乐的良好习惯和优秀品质?p>

“日行一善”班?p>

2、深入开展以“我诚心,我美丽”为主题的诚信教育活动。【中学“日行一善”活动总结?span>默认分类

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